PTI-Ausschuss wagt und gestaltet den zweimal verschobenen nächsten Landespsychotherapeutentag in Präsenz am 1. Juli 2022 in Stuttgart

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(LPK BW) In der Ausschuss-Sitzung am 9.2.2022 wurde beschlossen, dass der Landespsychotherapeutentag der Angestellten, zweimal verschoben wegen der Pandemie und letztmals 2018 durchgeführt, am 1. Juli 2022 wieder in Stuttgart in Präsenz stattfinden wird. Angesprochen werden vor allem Kolleg*innen der vielfältigen Arbeitsfelder der angestellten Psychotherapeut*innen in Kliniken und in institutionellen Einrichtungen. Im Zentrum des Vormittags wird eine Podiumsdiskussion stehen zur Frage, wie sich die Umsetzung der neuen Weiterbildung in den unterschiedlichen klinischen und institutionellen Arbeitsfeldern gestaltet. Hierzu zugesagt haben leitende klinische Expert*innen und Verantwortliche aus den Kliniken, aus Einrichtungen des Landes und der Kirche sowie Vertreter der Aus-Weiterbildung und der Aus-Weiterzubildenden. Am Nachmittag ist Gelegenheit sich in vier Workshops zu Themen aus der Forensischen Ambulanz, der ambulanten und stationären Jugendhilfe, Psychosomatik und systemischen Arbeit im stationären Kontext zu informieren. Viel Raum nahmen in der PTI-Sitzung auch die Berichte aus den unterschiedlichen Arbeitsbereichen ein, in denen sich zu den erschwerten Bedingungen unter Corona und insbesondere der Einschränkungen der psychotherapeutischen Arbeit ausgetauscht wurde.

Psychotherapeutische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit intellektuellen Einschränkungen

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Auch die vierte Online-Veranstaltung mit Klaus Diegel gut besucht

(LPK BW) Nach Start im September fand nun die vierte (von den sieben geplanten) Online-Fortbildungen statt, ebenfalls wieder mit über 110 Teilnehmer*innen sehr gut besucht. Klaus Diegel referierte am 22.02.202 zum Thema „Herausforderndes Verhalten bei Kindern und Jugendlichen mit intellektueller Einschränkung“.

Vorstandsmitglied Dr. Roland Straub begrüßte den Referenten und informierte wiederum zu Beginn kurz zu den Aktivitäten des Arbeitskreises und zu dessen wesentlichen Anliegen und Zielen.

Klaus Diegel war langjährig Leiter einer Psychologischen Beratungsstelle im Landkreis Esslingen und arbeitete viel mit Familien, Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit intellektuellen Einschränkungen. Er war außerdem beteiligt am Aufbau der Frühen Hilfen im Landkreis. Zusammen mit Silke Sacksofsky leitet er den Qualitätszirkel Psychotherapie für Menschen mit geistiger Behinderung in Reutlingen und ist Mitglied im LPK-Arbeitskreis. Freiberuflich ist er in Fortbildung und Supervision engagiert.

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Patient:innen mit extremistischen Einstellungen und deren Angehörige in der psychotherapeutischen Behandlung

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Bitte um Beteiligung an einer deutschlandweiten Online-Befragung

(LPK BW) Im Rahmen des Projektes „Aktivierung von Angehörigen von Heilberufen für das Thema Extremismusprävention durch Qualifizierung und Vernetzung“ möchte das Universitätsklinikum Ulm Einblicke zu Behandlungserfahrungen von Ärzt:innen und Psychotherapeut:innen mit Patient:innen mit extremistischer Einstellung und deren Angehörigen erhalten.

Ziel der Befragung ist es, u. a. mehr darüber zu erfahren, wie häufig Psychotherapeut:innen und Psychiater:innen mit dem Thema Extremismus in der Behandlung psychisch erkrankter Patient:innen konfrontiert sind und inwieweit das Thema Extremismus bei der Behandlung psychischer Erkrankungen eine Rolle spielt. Die Ergebnisse sollen in die Entwicklung einer E-Learning-Fortbildung im Umgang mit extremistischen Einstellungen von Patient:innen einfließen.

Teilnehmen können alle (in Ausbildung befindlichen/approbierten) Psychotherapeut:innen aus anerkannten Therapieschulen sowie aus dem gesamten Altersspektrum (KiJu- und Erwachsenenbereich). Die anonyme Online-Befragung (Dauer: 5-30 Minuten) ist bis Juni/Juli 2022 unter

https://ww2.unipark.de/uc/BefragungExtremismus/

abrufbar. Für ein repräsentatives Gesamtbild freuen wir uns auch über Teilnehmer:innen, die bislang keinen Kontakt mit genannten Gruppen hatten.

Bei Fragen ist Dr. Thea Rau unter thea.rau@uniklinik-ulm.de oder 0731/50061724 für Sie zu erreichen.

Schwierige Therapiesituationen

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Bitte um Beteiligung an einer Online-Studie

(LPK BW) Das Ziel der Studie ist es, besser zu verstehen, welche Situationen für PiA und approbierte Psychotherapeut:innen herausfordernd und schwierig sind. Basierend auf klinischen Interviews wurde eine Liste mit verschiedenen Situationen erstellt. Aus dieser soll ein Fragebogen entwickelt werden, der auch in der Ausbildung und Supervision von PiA eingesetzt werden kann. Ein weiteres Ziel ist es, Faktoren zu untersuchen, die mit schwierigen Situationen zusammenhängen könnten.

Die Studie wird in Kooperation mit dem Karolinska Institut in Stockholm (Center for Psychiatry Research, Simon Fagernäs) durchgeführt.

Teilnehmer:innen: Psychotherapeut:innen und PiA aller Fachrichtungen

Dauer: 20 Minuten

Link zur Umfrage: https://umfragenup.uni-potsdam.de/ChallengingSituations/

Die Antworten werden komplett anonymisiert gespeichert und ausgewertet. Einen Überblick über die Studienergebnisse werden Sie nach Abschluss der Erhebung hier finden: https://www.uni-potsdam.de/de/clinical-psychology/mitarbeiter/abteilungsmitarbeiter/ulrike-maass

Sollten Sie Fragen oder Kommentare zur Umfrage haben, melden Sie sich gern bei: ulrikemaass@uni-potsdam.de

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ULRIKE MAASS, PhD
University of Potsdam 
Clinical Psychology and Psychotherapy 
Karl-Liebknecht-Str. 24-25 
14476 Potsdam
Germany

 

Berufsrecht – eine Herausforderung von Fällen und Fallen in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie

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Online-Fachtag der LPK BW für besondere KJP-Rechtsfragen

(LPK BW) Nach dem fulminanten Erfolg der Online-Fortbildungen zum Psychotherapeutischen Arbeiten mit Menschen mit intellektuellen Einschränkungen, an denen bereits fast 300 Kammermitglieder und Interessierte teilgenommen haben, möchte die LPK BW ihr Online-Fortbildungsangebot erweitern. Damit sollen auch Psychotherapeuten angesprochen werden, für die eine Teilnahme an Präsenzveranstaltungen der Kammer bislang zeitlich und entfernungstechnisch ungünstig war.

In der kommenden Veranstaltung liegt der Fokus auf berufsrechtlichen Fragen in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie. Psychotherapie von Kindern und Jugendlichen steht in einem besonderen rechtlichen Spannungsfeld zwischen der Beziehung von Therapeut und Kind/Jugendlichem und der Beziehung von Therapeut und Eltern. Daraus können Konflikte im Arbeitsbündnis entstehen mit vielfältigen Fragestellungen, die wir auf dem Online-Fachtag diskutieren möchten:

Berufsrecht – eine Herausforderung von Fällen und Fallen in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Samstag, 02.04.2022
10.00-13.00 Uhr

Programmflyer

Der Schwerpunkt der Veranstaltung liegt vor allem auf drei Themen:

  • Schweigepflicht
  • Schnittstelle Kindertherapie / familiengerichtliche Auseinandersetzungen
  • Kindeswohlgefährdung

Nach Impulsvorträgen wird anhand von Fallvignetten mit juristischer Unterstützung mehr Sicherheit im Umgang mit kritischen Therapiesituationen vermittelt. Die rechtlichen und psychotherapeutischen Aspekte werden jeweils in einem Podiumsgespräch zwischen Referentin, Kammerjuristin und Ausschussmitglied vertieft. Für Rückfragen steht der moderierte Chat zur Verfügung.

Der Vorstand und Ausschuss „Psychotherapeutische Versorgung Kinder und Jugendliche“ der LPK Baden-Württemberg laden Sie herzlich hierzu ein und würden sich freuen, Sie bei dieser Online-Veranstaltung begrüßen zu dürfen!

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Psychotherapie bei Intelligenzminderung: „Ich lad‘ Dich ein in meine Welt“

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Erfolgreiche dritte Veranstaltung mit Silke Saksofsky zur psychotherapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit intellektuellen Einschränkungen

(LPK BW) Nach Start im September mit Stefan Meir sowie Sabine Luttinger im Dezember fand die dritte (von den sieben geplanten) Online-Fortbildung statt, ebenfalls wieder mit über 80 Teilnehmer*innen sehr gut besucht war. Silke Sacksofsky referierte am 18.01.2022 zu „Ich lad ́Dich ein in meine Welt – Psychotherapeutische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit intellektuellen Einschränkungen“.

Vorstandsmitglied Dr. Roland Straub begrüßte die Referentin und informierte wiederum zu Beginn kurz zu den Aktivitäten des Arbeitskreises und zu dessen wesentlichen Anliegen und Zielen. Durch das Fortbildungsangebot sollen Kolleg*innen ermutigt und qualifiziert werden, selbst Psychotherapien für Menschen mit intellektuellen Einschränkungen und einer psychischen Störung anzubieten. Auch soll angeregt werden, sich in regionalen Qualitätszirkeln zu organisieren, auszutauschen und gegenseitig zu unterstützen. Solange in den „offiziellen Suchsystemen“ nur wenige Behandlungsplätze hierfür ausgewiesen bzw. zu finden seien, solle dies durch eine in der Kammer geführte, größer werdende regionale Liste, ausgeglichen werden

Silke Sacksofsky Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin in Reutlingen, ebenfalls Mitglied im LPK-Arbeitskreis sowie im Arbeitskreis Leben Reutlingen/Tübingen, engagiert sich dort regional seit vielen Jahren für Menschen mit Intelligenzminderung und deren psychotherapeutischen Behandlungsmöglichkeiten. Sie leitet dort auch seit Jahren einen Qualitätszirkel.

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Psychotherapie bei Intelligenzminderung – Herausforderndes Verhalten bei Kindern und Jugendlichen mit intellektueller Einschränkung

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Vierte Online-Veranstaltung am 22.02.2022 – Referent: Klaus Diegel

(LPK BW) Die Ende September 2021 gestarteten Online-Seminare gestaltet von Mitgliedern des Arbeitskreises „Psychotherapie für Menschen mit intellektueller Entwicklungsstörung“ (Gesamtprogramm) werden am 22. Februar 2022 fortgesetzt mit dem nunmehr vierten Beitrag. Es referiert Klaus Diegel. Hierzu laden wir herzlich ein. Das Thema des Vortrags lautet

Herausforderndes Verhalten bei Kindern und Jugendlichen mit intellektueller Einschränkung

Zeit: 22.02.2022, 18.30-20.00 Uhr
Ort: Online über Zoom
Jetzt anmelden

In dem Seminar werden Aspekte zur Entstehung und Aufrechterhaltung herausfordernder Verhaltensweisen vorgestellt und einzelne Interventionsmöglichkeiten bezogen auf Kinder und Jugendliche und deren Bezugspersonen diskutiert. Es wird wieder genügend Raum für Fragen und gemeinsames Überlegen sein.

Zur Person: Klaus Diegel, Psychologischer Psychotherapeut und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut, langjährige Tätigkeit in einer Psychologischen Beratungsstelle im Landkreis Esslingen und bei den Frühen Hilfen des Landkreises. Mitarbeit im Qualitätszirkel „Psychotherapie für Menschen mit Intelligenzminderung“ zusammen mit Silke Sacksofsky in Reutlingen.

Wir würden uns sehr freuen, wenn diese Fortbildungsveranstaltung wieder Ihr Interesse findet.

Die Veranstaltung ist kostenfrei. Sie können 3 Fortbildungspunkte erwerben.

Neuapprobierte Kammermitglieder im Gespräch mit dem Vorstand

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Vormerken und anmelden: Online-Neuapprobiertentreffen am 18.02.2022 17Uhr

(LPK BW) Schreiben des Vorstands an alle Neuapprobierten LPK-Mitglieder:

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

zunächst möchten wir Sie, auch wenn Sie jetzt vielleicht schon längere Zeit Kammermitglied sind, in der Kammer herzlich begrüßen. Sie sind als neuapprobierte Kolleginnen und Kollegen vermutlich mit den Funktionen und Tätigkeiten der Landespsychotherapeutenkammer Baden-Württemberg noch nicht so vertraut. Aus diesem Grund möchte Sie der Vorstand der Landespsychotherapeutenkammer Baden-Württemberg gerne zu einem Treffen in Form der Zoom-Videokonferenz

am 18. Februar 2022 um 17:00 Uhr / Zoom-Videokonferenz

einladen

Wir werden Ihnen die Arbeit der Kammer vorstellen, anschließend können wir Informationen austauschen und Fragen besprechen.

Wir sind daran interessiert zu erfahren, welche Probleme sich Ihnen nach der Approbation stellen. Gerne sind wir Ihnen bei deren Lösung behilflich. Weiterhin können wir so die Anliegen der neuapprobierten Kolleginnen und Kollegen aufgreifen und in der künftigen Kammerarbeit berücksichtigen.

Bei dieser Videokonferenz werden seitens der Landespsychotherapeutenkammer für den Vorstand Dr. Dietrich Munz (Präsident), Martin Klett (Vizepräsident), Birgitt Lackus-Reitter (Rechnungsführerin), Dr. Roland Straub (Beisitzer), Frau Dorothea Groschwitz (Beisitzerin) teilnehmen.

Wir bitten um Ihre Anmeldung per Email unter: wacker-larche@lpk-bw.de.  Nach Ihrer Anmeldung bekommen Sie eine Bestätigung. Der Link für das Treffen wird Ihnen dann in der Woche vor dem Termin zugesendet.

Wir hoffen, dass möglichst viele teilnehmen werden und verbleiben mit freundlichen Grüßen

Dr. Dietrich Munz, Martin Klett, Birgitt Lackus-Reitter, Dorothea Groschwitz und Dr. Roland Straub

Vorstand der LPK Baden-Württemberg

Psychotherapeut*innen in Ausbildung (PiA) im Gespräch mit LPK-Vorstand und PiA-Vertreterinnen

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Vormerken und anmelden: 12.02.2022, 14-17h: Videokonferenz für alle PiAs, die LPK-Mitglied sind (oder es werden wollen)

(LPK BW) Schreiben der PiA-Vertreterinnen in der LPK BW sowie des Vorstands:

Liebe PiA-Mitglieder,

wir wollen Euch gerne im neuen Jahr zu einer Zoom-Videokonferenz der Landespsychotherapeutenkammer Baden-Württemberg

am Samstag, den 12. Februar 2022 von 14.00 bis 17.00 Uhr

einladen.

Gerne würden wir Euch über unsere Aktivitäten in den zurückliegenden Jahren informieren und uns mit Euch über die allgemeine politische Situation der PiAs im Lande austauschen.

Bitte meldet Euch möglichst bald unter der Mailadresse: wacker-larche@lpk-bw.de an. Nach Eurer Anmeldung bekommen Sie eine Bestätigung. Der Link für das Treffen wird Ihnen dann in der Woche vor dem Termin zugesendet.

Wir würden uns freuen, wenn möglichst viele sich zu diesem Termin anmelden.

Mit freundlichen Grüßen

M.Sc. Anna Stylianopoulou, Dipl.-Soz.Päd. Ipek Höll
PiA-Vertreterinnen der LPK Baden-Württemberg

Dipl.-Psych. Birgitt Lackus-Reitter
zuständiges LPK-Vorstandsmitglied für PiAs

Rechtsfragen in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie

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KJP-Ausschuss und Rechtsabteilung legen aktualisierte und erweiterte Fassung des Readers vor

(LPK BW) Die LPK-Broschüre „Berufsrecht – eine Herausforderung von Fällen und Fallen in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie“ wurde aktualisiert und um weitere Kapitel ergänzt. Der LPK-Ausschuss für Psychotherapeutische Versorgung für Kinder- und Jugendliche hat zusammen mit der Rechtsabteilung der Kammer anhand von Fallvignetten und häufigen Fragestellungen aus der kinder- und jugendlichenpsychotherapeutischen Praxis den rechtlichen Rahmen und die therapeutischen Aspekte aufbereitet.

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